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向日葵和葵花籽

春去春又回

 
 
 

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关于我

在你走过遥远的山里,向阳的山坡,有一段久没有人走过的田埂,草丛中,有一些小小的,名字叫做向日葵的植物在生长,笑脸为形,金色为心且懂得寻找阳光,让我们入静,意念春光,尽享人生。(陆幼青)

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小作家——三上第二单元习作点评  

2014-10-19 20:00:34|  分类: 小花朵朵 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       很多家长都抱怨过,孩子写一篇作文真是费劲啊!作为家长同感呐。只是作为老师,从提前的课堂渗入讲解,安排准备,课上讲授,到第一次批改,到指导点评,再到第二次批改完成,期间的劳心劳力,自己想起来都被自己感动哩,诶!都不容易,万事开头难就是这个道理啊。

       有的家长很怕孩子布置作文之类的作业,真希望您调整心态和对孩子说话的方式,不然怎么能给孩子一个正面的引导呢?您应该通过自己的配合和激励的话语引导孩子体会写作的乐趣。昨天晚上,我家丫的《语文基础训练》中有一项写作文的作业,写一个自己去过的最有意思的地方,二年级的孩子写这个真是难。俺们娘俩就从回忆开始,看了旅游的照片,说了当时的经历,慢慢的一点点的说,一点点的写,其实过程真的很辛苦,可是一个晚上都这样沉浸在美好的回忆里,写到最后,孩子虽然很累,但是娘俩都说嗨了,都不想睡觉了,还重新查了些当时遗留的一些不明白的资料。其实不是想说自己辅导的多好,其实看自己孩子的小文章比起他们班有的同学差远了呢,只是觉得咱们能把艰难的事情从一开始就帮着孩子化解畏难心理,帮助她慢慢来,不是她学得不累,学得有意思吗?

       这个单元的主题是写熟人的一件事。乍看这个题目似乎不难写,可是选择谁的哪件事就显得尤为关键,必须要是能有代表性的事件才行,能体现所选人物的个性特点才可以。而且,大家别小看写一件事,能把事情写得有条理,写得清爽,这可是小学阶段作文的重难点哩,不信,各位家长可以试试,请你写一篇这个作文,您未必能写出彩呢!小作家——三上第二单元习作点评 - 向日葵和葵花籽 - 向日葵和葵花籽这次写作大部分同学完成得不错,特别是写真事体现真情实感这一点特别好,好几篇文章我看了都乐不停。小作家——三上第二单元习作点评 - 向日葵和葵花籽 - 向日葵和葵花籽小作家——三上第二单元习作点评 - 向日葵和葵花籽 - 向日葵和葵花籽

 

        祝贺以下同学,出色完成了第二单元的习作,文章各具特色,排名不分前后。

小作家——三上第二单元习作点评 - 向日葵和葵花籽 - 向日葵和葵花籽(文章出色,抄写无错别字的同学)

李雨涵、国浩侦、董佳怡、刘肖阳、唐代菲

 耿子尧、朱思奕、覃奕豪、陈熙玥

小作家——三上第二单元习作点评 - 向日葵和葵花籽 - 向日葵和葵花籽魏雅楠、孙艺鸣、薄纯岳、吴晟昕、王锘淳、李睿欣、王诗雯

 

 

 

存在问题:

1、错别字。就像数学不能计算出错,语文总写错别字一样坏事哦!

2、选材不恰当。部分同学选的那件事没啥意思,更无法表现一个人的特点,可见无论是孩子提前的准备还是家长的配合都没做好哦,该加油喽!

3、不会写事情。写清楚一件事,应当按照事情的起因、经过、结果把事情写得有条理,这是最基本的要求。如果还是欠缺,这是大问题,应当找些写事的作文读读看,家长引导着找找文中的起因、经过、结果,帮助孩子梳理梳理。读得多了,弄明白了,问题自然也就解决了。

4、结尾草草了事。好几个同学前面写得都不错,可是写到结尾处懒得动脑了吗?应付了事,如:这就是我的弟弟。  我爱我的妈妈!等等,真是虎头蛇尾啊!这可大大影响老师对你整篇文章的评价。凡是结尾重写的同学改反省,这可是学习态度的问题。

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