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向日葵和葵花籽

娃儿们都毕业了,这儿静悄悄!

 
 
 

日志

 
 
关于我

在你走过遥远的山里,向阳的山坡,有一段久没有人走过的田埂,草丛中,有一些小小的,名字叫做向日葵的植物在生长,笑脸为形,金色为心且懂得寻找阳光,让我们入静,意念春光,尽享人生。(陆幼青)

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12月4日语文作业  

2012-12-04 10:10:48|  分类: 作业通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、有点小郁闷:昨天我在博客里详细要求了认真填写作业评价的反馈表,但是今天收上来一看,还是有5个同学的表格没有填写完整,语文老师和数学老师一栏空着呢。难道是不知道老师的名字?如果不知道全名的话,填写“张老师”或是“欧阳老师”这不是基本的嘛?这还让我怎么再讲解说明哪?实在是无语。

2、有点不平衡:大家总是希望老师给自己的孩子关注最多,付出最多,可是作为家长每天认真填写《家校联系手册》都嫌麻烦,那么作为老师的我该为您和您的孩子付出多少才算符合您的要求呢?作为老师我已经尽力而为,可是看着部分家长如此这般,我的心理不平衡。

3、有点小意见:这两天孩子们的情绪相对比较浮躁,除了孩子们的情绪规律外,也请家长们反思下,是不是也传染了这种浮躁的情绪?踏踏实实的学好每一天,每一课,做好每一件事,孩子做起来不容易,那您做到了吗?

4、明天穿运动校服到校。


作业:

1、背熟《日有所诵》P4、5两首儿歌。  这两首今天早读已经背的差不多了,希望孩子们回家再巩固一下,自己口头编编儿歌,我已经进行了示范。昨天的口头编儿歌共13个同学没有完成,提出批评。

2、背熟14课,扩词。   今天检查背诵13课的时候,发现个别孩子背的磕巴,不够熟练,请大家严格把关。扩词时注意写上题目,“吗、吧、己”不用扩词,共完成其他九个生字的扩词,独立完成三个词语。布置作业的时候孩子们都跟我保证最多15分钟完成哦,大家看一看吧!呵呵!

3、巩固标点符号。       尤其是12课和14课中都有说话时的冒号、前引号、后引号的使用,建议读书的时候读一读这些标点,说一说这些标点都用在哪里,也可以在练习本上练一练句子。

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